Формування соціальної компетентності обдарованих підлітків

Неділя, 11 квітня 2021, 08:26

ОКСАНА ДВОРСЬКА, СОЦІАЛЬНИЙ ПЕДАГОГ ЛІЦЕЮ ІМЕНІ МИКОЛИ САБАТА,  – АВТОРКА НОВОГО ПОСІБНИКА

 

 Останнім часом зростає увага науковців та педагогів-практиків до компетентнісного підходу в освіті, реалізація принципів якого є умовою для формування та розвитку активної соціально відповідальної особистості.

Навчально-методичний посібник підготовлено за результатами дослідження досвіду роботи соціального педагога ліцею ім. Миколи Сабата (Української гімназії № 1) Івано-Франківської міської ради Оксани Дворської.

У матеріалах представлено модель формування соціальної компетентності обдарованих підлітків як передумову їх успішного самоствердження та взаємодії з оточенням.  Крім теоретичного та методичного аспектів формування соціальної компетентності, посібник включає практичний, а саме: цикл авторських виховних годин та щоденник розвитку особистості. Проведення  виховних годин у формі тренінгу передбачає використання ігрової, групової проблемної роботи та технології проектування соціального становлення особистості (використання щоденника розвитку). У щоденнику за рубриками викладені цікаві факти, рекомендації, поради, практичні  та творчі вправи, тести, що допоможуть підліткам закріпити  певну тему, дізнатися більше про свою особистість та осмислити ставлення до оточення, подій, фактів і всього, що є для  них вагомим, значущим та цікавим.

 Матеріали будуть корисні для соціальних педагогів, практичних психологів, класних керівників, фахівців соціальної сфери, студентів вищих педагогічних навчальних закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації інститутів післядипломної педагогічної освіти та інших педагогічних працівників системи освіти.