«Основне – бачити в учнях особистості та щирість у відношенні до них»

Середа, 08 жовтня 2014, 11:42

БЛІЦ-ІНТЕРВ’Ю
Росина ІВАНОЧКО
  - Росино Василівно, що для вас означає бути вчителем?
– Для мене як християнки бути вчителем дуже важливо. Я завжди пам’ятаю те, що нашим вчителем був Христос. Тому важливим моментом у процесі навчання учнів для мене є наслідування Христа. Оскільки я вчитель історії і класний керівник, то я намагаюся донести до дітей християнські цінності. Те, що у гімназії відібрані кращі діти, знають усі, але для мене головне, щоби після її закінчення ці діти стали людьми, не тільки патріотами України, але й добрими християнами.

– Чому ви пов’язали своє життя саме з історією?
– У гімназії я працюю одинадцятий рік. Ще з дитинства я любила історію і знала, що буду вчителькою, іншого просто не уявляла. З усіх предметів у школі мені найбільше подобалася історія, тому я вирішила, що це буде справою всього мого життя. Просто люблю історію. Моїм вчителем історії був директор 18-ї школи Дмитро Чміль.
– Якою ви є для учнів?
– Це, напевно, треба швидше питати в учнів. Але я намагаюся бути для них демократичною. У нас такий контингент дітей, що їм не можна наказувати, змушувати. Основне – щирість у відношенні до учнів.
– Чи завжди вам вдається достукатися до учнів саме так, як ви собі плануєте?
– Якщо я бачу, що дитина хоче працювати, то намагаюся докласти максимум зусиль, аби був результат.
– Якими, на вашу думку, рисами повинен володіти сучасний вчитель?
– Я вважаю, що мудрістю. Це не знання, не освіта, а мудрість – це швидше за все якась інтелігенція, вміння бачити у дітях особистості і зробити так, щоби вони були в майбутньому добрими людьми. Я завжди говорю дітям, що зміни починаються з кожного з нас. Якими будемо ми, таким буде і суспільство. І це не просто красиві слова.
– Якщо ви бачите сильних учнів, то ви працюєте з ними окремо? Завдяки чому ви разом із своїми вихованцями досягаєте високих результатів під час предметних олімпіад?
– Так, ми працюємо додатково. Що стосується олімпіад, то я переконана, що тут більше спрацьовує момент пощастило чи не пощастило. Бо не все можна знати, вивчити чи передбачити. Також дуже важливою є праця дітей, їх потрібно просто правильно скерувати.
Історія – такий предмет, викладання якого мінялося при кожній владі. У щоденній практиці я використовую мультимедійні презентації на уроках історії. У цьому і є перевага викладання предмета. У такій формі зручніше сприймається матеріал.
– Для вас як для вчителя нагороди мають значення?
– Звичайно, не буду лицемірити, приємно, коли твою роботу оцінюють. Коли є результат, то видно, що недаремно витрачений час. Олімпіади більше приносять задоволення саме для учнів. Тоді вони розуміють, що завдяки успіхам можна чогось досягнути у житті. Гімназія – це особливий заклад. Тут навчаються талановиті та обдаровані діти, котрі знають, чого вони це роблять.
Цього року вперше мій учень Антон Процюк брав участь у Міжнародній олімпіаді з історії. Він талановитий, працьовитий хлопець, шкода, що ми не посіли якогось місця.

За матеріалами газети "Західний кур'єр"